Русский язык. Поурочное планирование по учебнику Ладыженской, Баранова и др.
![Технологическая Карта Урока Русского Языка По Фгос 5 Класс Львова Технологическая Карта Урока Русского Языка По Фгос 5 Класс Львова](https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0c6f/0007114e-86809883/1/640/img0.jpg)
- Ч.1 - 315с., Ч.2 - 303с. Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником Т. Ладыженской, М.
Тростенцовой и др. (М: Просвещение, 2013). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности.
Предназначено учителям и руководителям МО русского языка общеобразовательных учреждений. Формат: pdf Размер: 6,3 Мб Смотреть, скачать: 23 Часть 2.
Формат: pdf Размер: 5,2 Мб Смотреть, скачать: 23 Часть 1. Введение 3 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ УРОКОВ 4 Фаза совместного проектирования и планирования учебного года (сентябрь) 4 Уроки 1-2. Роль языка в жизни общества. Язык и человек. Язык и его единицы 4 Урок 3. Стили речи 9 Уроки 4-5.
Части слова 13 Уроки 6-7. Безударные гласные в корне слова 17 Уроки 8-9.
![Технологическая Карта Урока Русского Языка По Фгос 5 Класс Львова Технологическая Карта Урока Русского Языка По Фгос 5 Класс Львова](https://img1.labirint.ru/books/193787/big.jpg)
![Технологическая Карта Урока Русского Языка По Фгос 5 Класс Львова Технологическая Карта Урока Русского Языка По Фгос 5 Класс Львова](https://i.pinimg.com/236x/cd/2d/b2/cd2db22f03e0776f014421192a83951c.jpg)
Методические пособия (1 и 2 часть). Технологические карты уроков русского языка 5 класс. Скачать: технологическая карта урока русского языка по теме 'типы речи' (5.
Правописание согласных в корне слова. Непроизносимые согласные 21 Урок 10. Гласные и, у, а после шипящих 25 Уроки 11-12. Правописание гласных в приставках.
Раздельное написание предлогов с другими словами 29 Урок 13. Разделительные ь и ъ 34 Урок 14. Диктант 38 Урок 15. Анализ диктанта.
Работа над ошибками 40 Урок 16. Части речи (самостоятельные и служебные части речи) 42 Урок 17. Имя существительное 45 Уроки 18-19. Подробное изложение «Хитрый заяц» 51 Фаза совместной постановки и решения системы учебных задач (октябрь - первая половина апреля) 54 Урок 20. Имя прилагательное 54 Урок 21.
Сочинение по картине. Устное описание картины А. Пластова «Летом» (по упр. 109) 59 Урок 22. Раздельное написание местоимений с предлогами 59 Урок 23.
Спряжение глагола, личные окончания глаголов 63 Урок 24. Правописание безударных личных окончаний -ишь, -ешь в глаголах 69 Урок 25. Не с глаголами, -тся и -ться в глаголах 73 Урок 26. Наречие 77 Урок 27.
Основная мысль текста 81 Урок 28. Служебные части речи. Предлоги и союзы 85 Урок 29.
Диктант 88 Урок 30. Анализ диктанта. Работа над ошибками 90 Урок 31-32. Понятие о синтаксисе и пунктуации. Типы словосочетаний 92 Урок 33. Разбор словосочетания 96 Уроки 34-35.
Виды предложений по цели высказывания 99 Урок 36. Виды предложений по интонации 104 Урок 37. Устный анализ тем сочинений (упр.
Сочинение на свободную тему 108 Урок 38. Члены предложения. Грамматическая основа. Подлежащее 108 Урок 39. Способы выражения сказуемого 112 Урок 40. Тире между подлежащим и сказуемым 115 Урок 41.
Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения 119 Урок 42. Дополнение 122 Урок 43.
Определение 126 Урок 44. Обстоятельство 131 Урок 45. Предложения с однородными членами 134 Урок 46. Предложения с однородными членами.
Знаки препинания при однородных членах 138 Урок 47. Знаки препинания в предложении с обращением 142 Урок 48. Письмо 146 Урок 49. Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения 148 Урок 50. Текст: заголовок, основная мысль текста 150 Уроки 51-52. Простое и сложное предложение.
Союзное и бессоюзное сложное предложение 155 Урок 53. Синтаксический разбор сложного предложения 160 Уроки 54-55. Основная мысль в сочинении по картине (Ф.
Решетников «Опять двойка») 165 Урок 56. Диктант 172 Урок 57. Анализ диктанта. Работа над ошибками 174 Уроки 58-59. Прямая речь 176 Урок 60. Диалог и монолог. Знаки препинания в диалоге 181 Урок 61.
Обобщение по разделу «Синтаксис и пунктуация» 185 Урок 62. Диктант 189 Урок 63. Анализ диктанта. Работа над ошибками 191 Уроки 64. Звуки речи и буквы.
Гласные звуки 194 Урок 65-66. Позиционное чередование звуков.
Чередование гласных и согласных в корне 198 Урок 67. Звонкие и глухие согласные 204 Уроки 68-69. Согласные твердые и мягкие, парные и непарные. Мягкий знак для обозначения мягкости согласных 208 Урок 70. Звуковое значение букв е, ё, ю, я.
Обозначение мягкости согласных буквами г, ё, ю, я. 213 Уроки 71-72. Описание предмета 217 Уроки 73-74. Фонетический разбор слова. Обобщение изученного по теме «Фонетика. Орфография» 222 Урок 75.
Диктант 227 Урок 76. Анализ диктанта. Работа над ошибками 230 Уроки 77-78.
Обучающее изложение с элементами описания (К. Паустовский «Шкатулка») 233 Урок 79. Слово и его лексическое значение 233 Урок 80.
Однозначные и многозначные слова 239 Урок 81. Прямое и переносное значение слов 243 Урок 82. Омонимы 247 Уроки 83-84. Синонимы 251 Урок 85-86. Сочинение по картине И.
Грабаря «Февральская лазурь» 257 Урок 87. Антонимы 262 Уроки 88-89. Контрольная работа по теме «Лексика» 267 Уроки 90-91. Изложение по тексту К. Паустовского «Первый снег» (упр. 375) 270 Урок 92. Диктант 273 Урок 93.
Анализ диктанта. Работа над ошибками 276 Урок 94. Морфема - наименьшая значимая часть слова. Изменение и образование слов 279 Урок 95. Окончание и основа слова 284 Урок 96-97.
Корень слова. Однокоренные слова. Исторические изменения в составе слова 289 Урок 98. Подготовка к сочинению «Памятная прогулка» (рыбалка, поездка) в жанре заметки 294 Уроки 99-100. Правописание безударных гласных в корне слова 298 Уроки 101-102.
Суффикс - значимая часть слова 302 Урок 103. Их словообразующая роль 307 Литература 313 Часть 2. Выборочное изложение текста с изменением лица 3 Уроки 105-107.
Чередование звуков. Беглые гласные. Варианты морфем 7 Урок 108.
Морфемный разбор слова 13 Урок 109. Правописание гласных и согласных в приставках 18 Уроки 110-111.
Буквы З-Сна конце приставок 23 Урок 112. Буквы О-А в корнях -ЛАГ- (-ЛОЖ-) 28 Уроки 113-114. Буквы О-А в корнях -РАСТ-,-РАЩ-,-РОС(Л)- 32 Урок 115. Буквы О-Ёпосле шипящих в корне слова 36 Урок 116. Буквы Ы-И после Ц 41 Урок 117.
Повторение изученного в разделе «Морфемика. Словообразование и орфография» 46 Урок 118. Контрольный диктант 51 Урок 119.
Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками 54 Урок 120.
Сочинение-описание изображенного на картине (П. Кончаловский «Сирень в корзине») 58 Урок 121. Самостоятельные и служебные части речи 64 Урок 122. Имя существительное как часть речи 68 Урок 123. Доказательство в рассуждении 73 Урок 124.
Имена существительные одушевленные и неодушевленные 77 Уроки 125-126. Имена существительные собственные и нарицательные. Большая буква в именах собственных 83 Урок 127. Элементы рассуждения в повествовании. Сжатое изложение (Е. Пермяк «Перо и чернильница») 88 Урок 128.
Род имен существительных 92 Урок 129. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа 97 Урок 130. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа 103 Урок 131. Три склонения имен существительных 108 Урок 132.
Падеж имен существительных 114 Уроки 133-134. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе 121 Урок 135. Морфологический разбор имени существительного 122 Урок 136. Контрольный диктант 127 Урок 137. Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками 130 Уроки 138-139.
Изложение с изменением лица 133 Уроки 140-141. Множественное число имен существительных 139 Урок 142.
Правописание О-Е после шипящих иЦ в окончаниях существительных 143 Урок 143. Повторение изученного по теме «Имя существительное» 147 Урок 144. Контрольный диктант 148 Урок 145. Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками 151 Урок 146. Устное сочинение по картине (Г. Нисский «Февраль.
Подмосковье») 154 Уроки 147-148. Имя прилагательное как часть речи 161 Уроки 149-150. Падежные окончания прилагательных 168 Уроки 151-152. Описание животного.
Изложение (А. Куприн «Ю-ю») 169 Уроки 153-154. Прилагательные полные и краткие 173 Уроки 155-156. Описание животного на основе изображенного. Сочинение по картине (А.
Комаров «Наводнение») 178 Урок 157. Морфологический разбор имени прилагательного 182 Уроки 158-159.
Рассказ 186 Урок 160. Повторение изученного по теме «Имя прилагательное» 190 Урок 161. Контрольный диктант 194 Урок 162. Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками 197 Урок 163. Сочинение «Мое любимое животное» 200 Урок 164. Глагол как часть речи 201 Урок 165.
НЕ с глаголами 206 Уроки 166-167. Неопределенная форма глагола 210 Уроки 168-169. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах 214 Уроки 170-171. Виды глагола 219 Уроки 172-173.
Буквы Е-Иъ корнях с чередованием 223 Уроки 174-175. Невыдуманный рассказ о себе. Сочинение «Как я испугался» 227 Урок 176.
Контрольный диктант 228 Урок 177. Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками 231 Урок 178. Время глагола 235 Урок 179. Прошедшее время 240 Урок 180.
Настоящее время 244 Урок 181. Будущее время 248 Урок 182. Спряжение глаголов 252 Уроки 183-184. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием 253 Урок 185. Правописание глаголов с безударным личным окончанием 254 Урок 186.
Морфологический разбор глагола 258 Урок 187. Сжатое изложение с изменением формы лица (А. Савчук «Шоколадный торт») 263 Уроки 188-189. Ь после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа 267 Уроки 190-191. Употребление времен 271 Урок 192. Употребление «живописного настоящего» в повествовании 275 Урок 193.
Повторение изученного по теме «Глагол» 279 Урок 194. Контрольный диктант 280 Урок 195. Анализ и разбор контрольного диктанта. Работа над ошибками 283 Урок 196.
Сочинение-рассказ по рисунку (О. Попович «Не взяли на рыбалку») 286 Повторение изученного в конце года 287 Урок 197. Разделы науки о языке 287 Урок 198.
Сочинение на одну из тем по выбору 291 Урок 199. Орфограммы в приставках и в корнях слов 292 Урок 200.
Орфограммы в окончаниях слов 293 Урок 201. Употребление букв ЪиЬ. Раздельные написания 294 Урок 202. Знаки препинания в простом и сложном предложениях 295 Урок 203. Контрольный тест 296 Урок 204. Анализ и разбор контрольного теста.
Работа над ошибками 299 Литература 300 О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см.